可访问性的指导方针

(教师无障碍指引 -为残疾学生提供住宿)

远程教育无障碍指引

• VIDEO: 关注和遵守:在线课程内容的可访问性 (波特兰社区学院)
• VIDEO: 屏幕阅读器用户体验和MS Word (辅助科技展柜)

 

如何使您的文件可访问的资源

• Microsoft Office文件和adobeacrobat的备忘单 (NCDAE)
• 视频教程(3小时): 创建易读文档培训 (民主民主联盟主任盖尔·迪特里希)
• PDF: 创建易读文档培训 (民主民主联盟主任盖尔·迪特里希)
• PPTX:创建可访问的文档培训(Gaeir Dietrich, HTCTU主任)

 

微软Word文件

• VIDEO: 在MS Word中使用标题 (波特兰社区学院)

 

Microsoft PowerPoint文件

• 创建可访问的MS powerpoint (波特兰社区学院)
• MS PowerPoint提示 (宾夕法尼亚州立大学)

 

adobeacrobatfiles

• VIDEO: 创建可访问的MS powerpoint (NCDAE)

 

Canvas数字可访问性

• VIDEO: 让你的教学大纲具有易用性 (南西雅图学院)

 

使您的图像，音频和视频可访问

• 如何从网络嵌入图像和添加替代文本? (帆布)
• 如何将图像从画布嵌入到富内容编辑器? (帆布)
• 如何在富内容编辑器中嵌入来自Flickr Creative Commons的图像? (帆布)
• 如何使用富内容编辑器中的可访问性检查器? (帆布)
• 评估在线内容的可及性 (帆布)

注意:所有视频必须关闭字幕和所有音频剪辑必须有一个文本.
 

创建超链接

• 如何作为教员在富内容编辑器中创建超链接? (帆布)
• 在创建链接时使用有意义的链接描述. 链接的文本应该脱离上下文有意义.
• 不要在链接描述中使用“链接”这个词.
• 避免用“点击这里”、“更多信息”和“阅读更多信息”这样的短语来描述链接."
• 不要在链接中使用网站的URL.

 

其他有用链接

• 使图像易于访问 (华盛顿大学)
• 可访问图像的最佳实践 (CSUN)